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Genderaspekte der Kommunikation

 

 

Dozentin: 

Prof. Dr. Evelyn Ferstl

 

Zeit:              Di 10 - 12
Ort:               IIG / Friedrichstr. 50
Raum-Nr.:      Seminarraum, 2. Etage
Beginn:          20. 10. 2015

 

Abstract


Zielgruppe:

Das Seminar ist dezidiert interdisziplinär. Es ist geeignet als Hauptseminar für Studierende der Kognitionswissenschaft im Nebenfach, sowie M.Sc.-Studierende der KW. Ausserdem sind Studierende der Gender Studies und Soziologie besonders willkommen. Für Studierende aus anderen Fächern (z.B. Anthropologie, Informatik, Psychologie, Sprachwissenschaften) ist das Seminar ebenfalls offen. Unterschiedliche Studiengänge bzw. Vorkenntnisse werden durch die Themenauswahl sowie die Scheinbedingungen ausgeglichen. 

Inhalt:

Frauen sind von der Venus, Männer vom Mars… Schön knapp wird mit solch einem populären Vorurteil die These unterstützt, dass sich die Kommunikationsstile von Männern und Frauen fundamental unterscheiden. Ist das wirklich so? In diesem Seminar wollen wir von einer kognitions- und neurowissenschaftlichen Perspektive aus beleuchten, welche empirischen Ergebnisse diese These unterstützen welche sie widerlegen, und welche Theorien zur Erklärung eventueller Unterschiede entwickelt wurden.

Speziell sollen Fragen untersucht werden, wie

  • Sprechen Frauen tatsächlich mehr als Männer?
  • Werden Frauen im Gespräch häufiger unterbrochen als Männer? Und wenn ja, von wem?
  • Haben Frauen bessere verbale Fähigkeiten als Männer?
  • Gibt es Geschlechtsunterschiede in der funktionellen Neuroanatomie der Sprache?

Genauso wichtig wie Fragen nach Ähnlichkeiten oder Unterschieden sind Fragen nach der Wirkung von Sprache auf die Bildung von Geschlechterrollen und Stereotypien, z.B.

  • Beeinträchtigt eine geschlechtsneutrale Sprache das Verstehen von Texten?
  • Erhöht gender-sensible Sprache das Gefühl von Inklusion?
  • Können implizite Messungen zeigen, ob Vorurteile vorhanden sind?


Neben der Rezeption von empirischen Studien und Überblicksartikeln zu diesem Themenbereich, wird vor allem Wert darauf gelegt, verschiedene methodische Verfahren und Erklärungsansätze kennen zu lernen und kritisch zu evaluieren. Dabei werden Ansätze der empirisch-quantitativen Kognitionswissenschaft mit Methoden der Gender Studies in bezug gesetzt.

 

Scheinbedingungen

Das Seminar wird in der Regel mit 6 ECTS-Punkten bewertet. Voraussetzung sind die regelmässige Teilnahme, das Halten eines Referates, sowie das Verfassen einer schriftlichen Hausarbeit (ca 4000 Wörter für B.A./B.SC.-Studierende, 6000 Wörter für M.A./M.Sc.-Studierende). Genaue Spezifikationen werden im Seminar besprochen.

ABGABETERMIN: vorauss. Ende März 2016.

 

Zeitplan

Referate werden in der ersten Sitzung vergeben. Der genaue Zeitplan wird ebenfalls in der ersten Sitzung besprochen.

 


Literatur

 
Zu empfehlen sind die Taschenbücher:
 
Klann-Delius, G. (2005). Sprache und Geschlecht. Stuttgart: Metzler.
 
Ayaß, R. (2008). Kommunikation und Geschlecht: Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer.
 
Ausserdem ist das folgende Buch relevant, das auch als eBook zur Verfügung steht:
 
Günthner, S., Hüpper, D. & Spieß, C. (Hrsg.) (2012). Genderlinguistik: Sprachliche Konstruktionen von Geschlechtsidentität. de Gruyter.
 
Für die einzelnen Seminarthemen werden Originalartikel herangezogen. Diese werden im Verlauf des Semesters zur Verfügung gestellt bzw. angegeben.
 
Eine grosse Auswahl von Büchern befasst sich mit Geschlechtsunterschieden allgemein und bei Sprache im besonderen. Zur Vertiefung können z.B. die folgenden herangezogen werden: 

 

Bücher:
Geschlechtsunterschiede allgemein

Bischof-Köhler, D. (2006). Von Natur aus anders. Die Psychologie der Geschlechtsunterschiede, 3. Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.

Brannon, L. (2008). Gender: Psychological perspectives (6th edition). Boston, MA: Pearson.

Halpern, D. F. (2000). Sex differences in cognitive abilities (3rd edition). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.

Hamilton, C. (2008). Cognition and sex differences. Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan.

Lautenbacher, S., Güntürkün, O., & Hausmann, M. (2007). Gehirn und Geschlecht: Neurowissenschaft des kleinen Unterschieds zwischen Mann und Frau. Heidelberg: Springer.

 

Bücher:
Sprache und Kommunikation

 

Coates, J. & Pichler, P. (Hrsg.) (2011). Language & gender: A reader (2nd edition). Malden, MA, USA: Wiley-Blackwell.

Coates, J. (2004). Women, men and language: A sociolinguistic account of gender differences in language (3rd edition). Harlow, UK: Pearson Education.

Eckert, P., & McConnell-Ginet, S. (2003). Language and gender. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Holmes, J. & Meyerhoff, M. (Hrsg.) (2005). The handbook of language and gender. Malden, MA, USA: Blackwell.

Tannen, D. (1991). Du kannst mich einfach nicht verstehen. Warum Männer und Frauen aneinander vorbeireden. Hamburg: Kabel.

 

Materialien für die einzelnen Themen

 

Die Materialien werden auf ILIAS zur Verfügung gestellt.

 

 

Links

 

Hier sind ein paar Links zum Thema, wie es in Presse und Öffentlichkeit besprochen wird. Nur zur "Anregung..." 

http://www.fem.com/private/liebesleben/maenner-frauensprache-interview-mit-eva-wlodarek-keine-bohrenden-fragen-8966.html?no_cache=1

www.rheinische-landeskunde.lvr.de/projekte/projekte_abgeschlossen/broschüre_miteinanderreden.pdf